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  開學前,爸媽多會帶著孩子添購一些學用品,琳瑯滿目的自動筆、橡皮擦等各式文具讓孩子想全部買回家,此時你會斥責孩子的不知節制、還是讓孩子如願帶回心愛的文具呢?

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快一點!動作快!快來不及了!

諮詢時最常聽到的家長主訴就是「小孩動作實在很慢」,吃飯慢、寫作業慢、收東西慢、洗澡慢。這些症頭往往會耗盡爸媽的耐心、讓爸媽變身吼叫人,孩子要嘛繼續慢、要嘛生氣回吼。徐老師常在想,怎麼沒有關於慢小孩的繪本呢...

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建構性玩具是促進幼兒發展極為好用的工具。徐老師在上課時很愛把建構性玩具結合扮家家酒遊戲,例如蓋個動物園讓小動物有個家、做個停車場讓車子排隊停好等。

 

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你有陪國小生寫作文的經驗嗎?
徐老師覺得這真的是一件相當考驗耐心的事,

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初次見到她是剛開學的幼兒園教室,兩位老師帶領二十幾位1-5歲的孩子筋疲力竭,而一歲半的她坐在老師的懷裡哭了好久好久。

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「我的小孩越來越會頂嘴,超叛逆!」

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前陣子兩犬和朋友們的孩子參加舞蹈比賽得到禮券,於是四人各自選了感興趣的書。

小鬼們快速飆完功課後興奮地捧著新書慢慢看,不時衝過來跟我分享潑砂婆婆、化貓、河童、樹精等各種妖怪,甚至也有出現在妖怪迷宮的哪一頁。阿母我實在無法產生太多共鳴,倒是神豬隊友很起勁地跟鵝子們討論奧丁、海拉、佩修斯、波賽頓、海克立士...

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第一次遇見S時她年約三歲半,多數時間她躲在媽媽身後、眼睛未曾直視我。家中長輩對於S的過度怕生感到十分誇張,總是數落媽媽沒生膽子給S。面對家人的責難,媽媽只想盡快幫助S擺脫怕生的個性。而S每次面對長輩的壓力,抓著媽媽的那隻手便更加用力...

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從兩寶入小學後

徐老師和神豬隊友便輪流去班上當晨光媽媽/爸爸

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