幼兒繪本推薦 豆豆和小鴨  

這是我為閣林世界名家創意繪本所寫的第四本推薦導讀-豆豆和小鴨

看完這本豆豆和小鴨

我立刻把它加入我推薦給三歲幼兒的十本推薦繪本書單

不僅是因為

豆豆和小鴨用孩子能理解的情節與圖像來重複教導粗/細、厚/薄的抽象概念

還用了充滿韻律節奏感的文字來帶出活潑有趣的氛圍

兩歲後語言大爆炸的幼兒們恰巧喜愛重複、有節奏的童謠或兒歌

所以這本豆豆和小鴨絕對會是2-4歲幼兒的最愛喔!

以下是我為閣林出版的豆豆和小鴨所寫的推薦導讀:

 

閱讀引領遊戲,輕鬆提升腦力

 

  有一回我與三位即將升上幼兒園大班的孩子玩圖卡尋寶遊戲,小朋友要幫忙找出兩張為一組、內容描述為相反意思的圖卡,例如一條很長很長的蛇&很短的蛇,找回最多寶藏圖的人就成為我們的英勇小騎士。三位孩子開心地騎著小馬出發,沒多久時間他們便把寶藏全部找回來,歡呼之後我請這些厲害的騎士輪流說說看手中寶藏圖的內容,只見他們看著輕鬆找回的圖卡開始面露難色,無論是很粗&很細的樹幹、很厚&很薄的書本、很濕&很乾的衣服、很重&很輕的禮物,這些孩子都以最常見的形容詞「很大&很小」來描述。即便我在一旁很努力地用肢體動作引導孩子,從他們臉上的疑惑表情我知道這些孩子真的不了解!下課後我跟媽媽們討論到剛才的上課情形,媽媽們不約而同地驚呼:真的耶!平常很少跟孩子談及這些較為抽象的形容詞。

 

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  從現代的兒童發展角度而言,兩歲半左右的孩子能逐漸隨著生活經驗的增加而慢慢認識如顏色、形狀、大小、數量等抽象概念。例如每天都要吃最愛的黃色香蕉、像甜甜圈一樣的圓形、媽媽的大手牽寶貝的小手、臉上有一個嘴巴與兩個眼睛…等等,由此可知,孩子對於抽象概念的認知需要建立在操作實際物品的經驗。隨著孩子的年紀增長,爸爸媽媽該如何協助孩子認識更多的抽象概念呢?別慌張!「爸爸的粗手臂,豆豆的細手臂」是家長們的好工具書喔!

  無論是豆豆跟小鴨子們過獨木橋、畫圖、拔蘿蔔、吃西瓜、甚至最後的睡覺蓋棉被,繪者利用孩子們喜愛的活動來吸引他們的目光、引發孩子的興趣,再透過明顯的物品對比來重複教導孩子「粗&細」、「厚&薄」兩個抽象概念。每翻開一頁孩子便能看到左右兩邊清楚的對比:豆豆的「粗繩子」與小鴨子們「細繩子」、豆豆的「厚棉被」與小鴨子們「薄棉被」,如此的視覺呈現方式能讓孩子不用操作也能學會這些抽象概念。

 

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  除此之外,本書還有另一個更棒的巧思喔!爸爸媽媽們試著念念看,每一頁的文字描述都有其韻律性,舉例來說:豆豆的書很厚,「很厚,很厚,書很厚!」。小鴨子們的書很薄,「很薄,很薄,書很薄!」。作者透過淺顯的文字帶出強烈節奏感的韻律,隨著輕鬆活潑的氣氛,很能吸引孩子們一念再念、自然且主動的學習,而這正是促進幼兒大腦學習力的最佳方法!所以親愛的爸爸媽媽們,趕緊找個看書好姿勢,跟寶貝一起模仿豆豆與小鴨子們「很厚,很厚,書很厚!」「很薄,很薄,書很薄!」,孩子們一定會愛上這遊戲喔!

 

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