第一次遇見S時她年約三歲半,多數時間她躲在媽媽身後、眼睛未曾直視我。家中長輩對於S的過度怕生感到十分誇張,總是數落媽媽沒生膽子給S。面對家人的責難,媽媽只想盡快幫助S擺脫怕生的個性。而S每次面對長輩的壓力,抓著媽媽的那隻手便更加用力...

育兒教養諮詢開放預約.jpg

諮詢過程中,我一邊跟媽媽聊天、一邊用玩具及遊戲吸引S的注意,同時邀請媽媽和S一起加入假扮遊戲。很多時候我看得出來S很想玩某個玩具或遊戲,但缺乏自信的她習慣躲在媽媽身邊,觀察其他人玩過許多回之後才慢慢踏出第一步。

終於盼到S的主動第一步,我並沒有特別反應,但隨即引導她進行下一關,逐漸有信心的S就這樣默默跟著我玩了二十分鐘。媽媽語帶哽咽的說原來她的寶貝也能和第一次見面的大人玩這麼久...

現在的S已經小學一年級了,媽媽說她在小一生活適應得很不錯。雖然對於站起來說話感到很緊張,但和同學相處十分融洽,更是老師的最佳小幫手,總是主動協助其他同學。

媽媽很有感觸的對我說,當初來諮詢時的自己其實已經走投無路十分絕望,對於無法幫助自己的孩子只有挫折沮喪。現在回頭看,只覺得當時自己和別人一樣只著眼在孩子的缺點,卻忽略了用合適方法累積孩子的信心、放大她的優點。

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每個孩子都是獨特且極具潛力的個體,是溫暖、快樂的發射體。

孩子,值得父母用心發掘及賞識。

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